رسانه
رسانه

سایت شیب فایل,نقشه آبراهه ها,پاو وینت,مقالات درسی,نمونه سوالات



پرورش بز شیری سانن و آلپاین

درخواست حذف اطلاعات


پرورش بز شیری سانن و آلپاین

آموزش کامل پرورش بز شیری سانن و آلپاین
دسته بندی کارآموزی
بازدید ها 0
فرمت فایل pdf
حجم فایل 17938 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 197
 پرورش بز شیری سانن و آلپاین گزارش تخلف برای پرورش بز شیری سانن و آلپاین
پرورش بز شیری سانن و آلپاین

فروشنده فایل

کد کاربری 2241 تمام فایل ها
کاربر

آموزش کامل پرورش بز شیری دو نژاد برتر سانن و آلپاین با ذکر تمام جزییات از تغذیه و خوراک تا بیماری ها و درآمد و سوددهی و...

پرورش بزپررش بز شیریساننآلپاین



پاو وینت آموزش درس اوّل کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابت

درخواست حذف اطلاعات


پاو وینت آموزش درس اوّل کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابت

پاو وینت آموزش درس اوّل ، کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابت (من با دیگران ارتباط برقرار می کنم) ، تشکیل شده از 24 اسلاید گوناگون، جهت تدریس در کلاس هوشمند توسط معلم کلاس پنجم طراحی شده است
دسته بندی عمومی
بازدید ها 0
فرمت فایل pptx
حجم فایل 7952 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 24
 پاو وینت آموزش درس اوّل کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابت گزارش تخلف برای پاو وینت آموزش درس اوّل کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابت
پاو وینت آموزش درس اوّل کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابت

فروشنده فایل

کد کاربری 2000 تمام فایل ها
کاربر

پاو وینت آموزش درس اوّل ، کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابت (من با دیگران ارتباط برقرار می کنم) ، تشکیل شده از 24  اسلاید گوناگون، جهت تدریس در کلاس هوشمند توسط معلم کلاس پنجم  طراحی شده است.

تهیه این فایل آموزشی برای مرور درس در منزل توسط دانش آموزان و همچنین ب آمادگی لازم قبل از تدریس برای همکاران محترم توصیه می گردد . 

 متن ها و آموزش های ارائه شده در این پاو وینت کاملاً با متن درس 1 کتاب مطالعات اجتماعی کلاس پنجم ابت مطابقت دارد.

دانش آموزان عزیز با مشاهده این محتوای آموزشی با مفاهیمی مانند : وم ارتباط با دیگران، گفت و گو، شنونده ، گوینده ، خوب گوش دادن ، خوب صحبت ، حریم شخصی و ارتباط غیر کلامی آشنا می شوند.

تصاویری از محیط این پاو وینت :

مطالعات اجتماعی پنجمپاو وینت درس اولمطالعات پنجمدرس یک مطالعات پنجمگوش دادنصحبت حریم شخصیاسلاید اجتماعی پنجم



پاو وینت آموزش درس دوّم کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابت

درخواست حذف اطلاعات


پاو وینت آموزش درس دوّم کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابت

پاو وینت آموزش درس دوّم ، کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابت (احساسات ما) ، تشکیل شده از 29 اسلاید گوناگون، جهت تدریس در کلاس هوشمند توسط معلم کلاس پنجم طراحی شده است
دسته بندی عمومی
بازدید ها 2
فرمت فایل pptx
حجم فایل 11108 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 29
 پاو وینت آموزش درس دوّم کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابت گزارش تخلف برای پاو وینت آموزش درس دوّم کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابت
پاو وینت آموزش درس دوّم کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابت

فروشنده فایل

کد کاربری 2000 تمام فایل ها
کاربر

پاو وینت آموزش درس دوّم ، کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابت (احساسات ما) ، تشکیل شده از 29  اسلاید گوناگون، جهت تدریس در کلاس هوشمند توسط معلم کلاس پنجم  طراحی شده است.

تهیه این فایل آموزشی برای مرور درس در منزل توسط دانش آموزان و همچنین ب آمادگی لازم قبل از تدریس برای همکاران محترم توصیه می گردد . 

 متن ها و آموزش های ارائه شده در این پاو وینت کاملاً با متن درس 2 کتاب مطالعات اجتماعی کلاس پنجم ابت مطابقت دارد.

دانش آموزان عزیز با مشاهده این محتوای آموزشی با مفاهیمی مانند : احساسات خوشایند، احساسات ناخوشایند، شادی، غم و اندوه، ترس و را ارهای مقابله با ترس آشنا می شوند.

درس احساسات ماپاو وینت احساسات ما پاو وینت مطالعات اجتماعیمطالعات اجتماعی پنجمدرس 2 اجتماعی پنجمترسغمشادی



طرح توجیهی پرورش اسب اصیل عربی به ظرفیت 10 راس سال 1397

درخواست حذف اطلاعات


طرح توجیهی پرورش اسب اصیل عربی به ظرفیت 10 راس سال 1397

طرح توجیهی پرورش اسب اصیل عربی به ظرفیت 10 راس سال 1397
دسته بندی طرح توجیهی دامی
بازدید ها 4
فرمت فایل doc
حجم فایل 54 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 25
 طرح توجیهی پرورش اسب اصیل عربی به ظرفیت 10 راس سال 1397 گزارش تخلف برای طرح توجیهی پرورش اسب اصیل عربی به ظرفیت 10 راس سال 1397
طرح توجیهی پرورش اسب اصیل عربی به ظرفیت 10 راس سال 1397

فروشنده فایل

کد کاربری 134 تمام فایل ها
کاربر

طرح توجیهی پرورش اسب اصیل عربی به ظرفیت 10 راس سال 1397

مقدمه: نژادی که امروز بنام عرب شناخته می شود، کهن ترین گونه اسب و تنها نژاد کاملاً خالص و اصیل می باشد که نقشی اساسی در تاریخ انسان و اسب بازی کرده است.

اسب عرب در مراتع غنی در امتداد بین النهرین (که اکنون شامل کشورهای عراق، ، قسمتهایی از ایران و شبه جزیره عربستان می گردد) رشد و تکامل یافت.

این نژاد امروزه یکی از گرانترین و اصیل ترین اسب های دنبا میباشد و کره گیری و پرورش آن سود بسیار زیادی دارد...
شناسنامه طرح

تولیدات طرح: اسب اصیل عربی
مساحت زمین مورد نیاز: 500 مترمربع
مساحت زیر بنا: 398 مترمربع
هزینه ثابت طرح مورد نیاز: 13,079,292 هزارریال
هزینه جاری طرح: 1,610,381 هزارریال
سرمایه در گردش مورد نیاز: 137,003 هزارریال
کل سرمایه گذاری طرح: 14,216,295 هزارریال
نحوه تامین سرمایه طرح
سرمایه گذاری متقاضی قبلی و جدید: 3,643,259 هزارریال
سرمایه گذاری بانک: 10,573,036 هزارریال
تسهیلات بلند مدت: 10,463,434 هزارریال
تسهیلات کوتاه مدت: 109,602 هزارریال
شاغلین طرح: 3 نفر
درآمد سالانه طرح به طور متوسط: 6,295,040 هزارریال
تولید در نقطه سر به سر: 16.57 درصد
نرخ بازده طرح: 27.44 درصد
بازگشت سرمایه به سال: 4.16 سال
سال تهیه طرح: 1397
فرمت طرح: word
تعداد صفحات: 25

پرورش اسب عربیشزایط پرورش اسب عربیطرح توجیهی پرورش اسب 1397طرح توجیهی پرورش اسب عربی جدیدطرح پرورش اسب عربیوام برای پرورش اسب عربی



پاو وینت مصور ارزی تغذیه

درخواست حذف اطلاعات


پاو وینت مصور ارزی تغذیه

پاو ونت تحقیقی با موضوع ارزی تغذیه به همراه تصاویر
دسته بندی پزشکی
بازدید ها 4
فرمت فایل pptx
حجم فایل 7065 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 70
 پاو وینت مصور ارزی تغذیه گزارش تخلف برای پاو وینت مصور ارزی تغذیه
پاو وینت مصور ارزی تغذیه

فروشنده فایل

کد کاربری 134 تمام فایل ها
کاربر
پاو ونت تحقیقی با موضوع ارزی تغذیه با تصاویر اختصاصی


موضوعات:
حمایت تغذیه ای
متدهای انتروپومتریک در icu
اندازه گیری وزن
بررسی وضعیت سوئ تغذیه
weight
سوء تغذیه در بزرگسالان
عوامل تاثیر گذار بر وزن
سایر روش های اندازه گیری قد
روش دیگر اندازه گیری قد
ج محاسبه قد با استفاده از اندازه گیری ساق
روش demispan
estimating height using demispan
محاسبه قد
calculation of body m index
body m index
روش دیگر برای اندازه گیری توده بدنی
mid arm circumference
mid arm muscle circumference (mamc)
tsf
weight loss
ارزی بالینی
ظاهر عمومی
سر
پوست
چشم
دهان
گردن
شکم
wasting clavicle
the legs showing muscle wasting
quadriceps and knees
سئوالات
و...

پاو وینت تغذیهپاو وینت ارزی تغذیهپاو وینت رشته صنایع غذاییبررسی تغذیهحمایت تغذیه ایوضعیت سوء تغذیه در ایرانروش های محاسبه قدارزی بالینی تغذیهروش های اندازه گیری توده بدنیمتدهای انتروپومتریک در icuسوء تغذیه در بزرگسالان



پاو وینت آموزش درس سوّم کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابت

درخواست حذف اطلاعات


پاو وینت آموزش درس سوّم کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابت

پاو وینت آموزش درس سوّم ، کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابت (همدلی با دیگران) ، تشکیل شده از 22 اسلاید گوناگون، جهت تدریس در کلاس هوشمند توسط معلم کلاس پنجم طراحی شده است
دسته بندی عمومی
بازدید ها 3
فرمت فایل pptx
حجم فایل 9121 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 22
 پاو وینت آموزش درس سوّم کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابت گزارش تخلف برای پاو وینت آموزش درس سوّم کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابت
پاو وینت آموزش درس سوّم کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابت

فروشنده فایل

کد کاربری 2000 تمام فایل ها
کاربر

پاو وینت آموزش درس سوّم ، کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابت (همدلی با دیگران) ، تشکیل شده از 22  اسلاید گوناگون، جهت تدریس در کلاس هوشمند توسط معلم کلاس پنجم  طراحی شده است.

تهیه این فایل آموزشی برای مرور درس در منزل توسط دانش آموزان و همچنین ب آمادگی لازم قبل از تدریس برای همکاران محترم توصیه می گردد . 

 متن ها و آموزش های ارائه شده در این پاو وینت کاملاً با متن درس 3 کتاب مطالعات اجتماعی کلاس پنجم ابت مطابقت دارد.

دانش آموزان عزیز با مشاهده این محتوای آموزشی با مفاهیمی مانند :تعریف همدلی، نمونه هایی از همدلی بین انسان ها، موسسه هلال احمر، سازمان انتقال خون و ... آشنا می شوند.

تصاویری از محیط این پاو وینت :

درس 3 مطالعات پنجم ابت درس همدلی با دیگرانهمدلیراه های همدلی با دیگرانهلال احمرسازمان انتقال خونپاو وینت همدلی با دیگران



طرح توجیهی تولید مصالح ساختمانی و پرلیت منبسط

درخواست حذف اطلاعات


طرح توجیهی تولید مصالح ساختمانی و پرلیت منبسط

طرح توجیهی تولید مصالح ساختمانی و پرلیت منبسط
دسته بندی کارآفرینی
بازدید ها 0
فرمت فایل pdf
حجم فایل 9103 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 176
 طرح توجیهی تولید مصالح ساختمانی و پرلیت منبسط گزارش تخلف برای طرح توجیهی تولید مصالح ساختمانی و پرلیت منبسط
طرح توجیهی تولید مصالح ساختمانی و پرلیت منبسط

فروشنده فایل

کد کاربری 260 تمام فایل ها
کاربر
طرح توجیهی تولید مصالح ساختمانی و پرلیت منبسط

شما از این طرح های کارآفرینی صنایع ساختمانی و مصالح ساختمانی می توانید جهت اخذ وام بانکی از موسسات و بانک ها و همچنین موسسات مالی اعتباری کمک بگیرید و یا در تهیه طرح ب و کار دانشجویی خود از این طرح ها استفاده نمائید.

همچنین از طرح های توجیهی فنی مالی اقتصادی صنایع ساختمانی و مصالح ساختمانی می توان جهت گرفتن وام قرض الحسنه خود اشتغالی بسته به ضوابط مرتبط با صندوق های قرض الحسنه ای همانند صندوق مهر رضا استفاده نمود.

طرح توجیهی تولید مصالح ساختمانی و پرلیت منبسططرح توجیهی تولید مصالح ساختمانی و پرلیت منبسط طرح کارافرینی تولید مصالح ساختمانی و پرلیت منبسط



خلاصه جلد اول کتاب آیین دادرسی کیفری علی خالقی

درخواست حذف اطلاعات


خلاصه جلد اول کتاب آیین دادرسی کیفری علی خالقی

فایل پی دی اف است سیصد صفحه کتاب در پنجاه و سه صفحه a4 خلاصه شده است، خلاصه نموداری، منظم و نکته ای
دسته بندی فقه و حقوق ی
بازدید ها 4
فرمت فایل pdf
حجم فایل 17771 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 58
 خلاصه جلد اول کتاب آیین دادرسی کیفری علی خالقی گزارش تخلف برای خلاصه جلد اول کتاب آیین دادرسی کیفری علی خالقی
خلاصه جلد اول کتاب آیین دادرسی کیفری علی خالقی

فروشنده فایل

کد کاربری 2161 تمام فایل ها
کاربر

کتاب آیین دادرسی کیفری علی خالقی یکی از کتب مهم در عرصه آیین دادرسی کیفری است که به همراه کتاب نکته ها در قانون آیین دادرسی کیفری او، منبع آزمون کارشناسی ارشد محسوب می شود. در این فایل، به صورت نموداری و ج ی و خیلی منظم و دقیق خلاصه کتاب قرار داده شده است، سعی شده است از شاخ و برگ دادن نظرات اختلافی جلوگیری شود، مطالب و سئوالات زائد اول یا در بین هر مطلب حذف شود. مهمترین ویژگی این جزوه به صورت نکته ای بودن آن است که در ذیل هر سرفصل تدریسی، مطالب به صورت نکته ای مشخص شده اند و نه در هم و برهم. در کنار هر نکته یک تیک قرار دارد که هر نکته را از نکته ما قبل آن جدا میکند، ج بندی مطالب به گونه ای است که از اعداد خطوط سمت راست ج میتوان فهمید که هر سرفصل زیر مجموعه چند سرفصل است. سعی شده است در این جزوه خیلی کم از حذف استفاده شود و بیشتر مطالب خلاصه شده است. این فایل پی دی اف است و توسط کارآموز قضایی تهیه شده است.

آیین دادرسی کیفری علی خالقیخلاصهخلاصه آیین دادرسی کیفریخلاصه آیین دادرسی کیفری علی خالقیخالقیکنکور ارشد جزاکتاب آیین دادرسی کیفری منبع ارشدکتاب منبع ارشدحقوقکنکورکنکور کارشناسی ارشدکنکور کارشناسی ارشد جزا و جرم شناسیفقه و حقوق



هوش

درخواست حذف اطلاعات


هوش

فهرست هوش چیست؟ مبانی هوش تاریخچه هوش
دسته بندی کامپیوتر
بازدید ها 3
فرمت فایل ppt
حجم فایل 2719 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 227
 هوش گزارش تخلف برای هوش
هوش

فروشنده فایل

کد کاربری 1401 تمام فایل ها
کاربر

تاریخچه هوش

 

q q1943، مک کولوچ و و ر پیتز: ارایه مدل نرون بیتی( دو ح ه) قابل یادگیری به منظور محاسبه هر تابع قابل محاسبه.

q1950، آلن تورینگ اولین بار دید کاملی از هوش را تحت عنوان “ محاسبات ماشینی و هوشمند” ارایه نمود.

q1951، هینسکی و ادموندز اولین کامپیوتر شبکه عصبی را طراحی د.

q1952، آرتور سامویل: برنامه ای ساخت که یاد میگرفت بهتر از نویسنده اش بازی کند؛ در نتیجه این تصور را که “کامپیوتر فقط کاری را انجام میدهد که به آن گفته شود” نقض کرد.

 q q1956،نشست کارگروهی دورتموند: انتخاب نام هوش

q1959، هربرت جلونتر: برنامه(gtp) را ساخت که قضایا را با اصل موضوعات مشخص ثابت می کرد.

q1958، جان مک کارتی: تعریف زبان لیسپ که بهترین زبان هوش شد.

q1958-1973، جیمز اسلاگل: برنامه حل مسایل انتگرالگیری فرم بسته

§تام ایوانز: برنامه حل مشابهت های هندسی

§دانیل بابروز: برنامه حل مسایل جبری

§دیوید هافمن: پروژه محدوده بینایی روبات در جهان بلوکها

§دیوید و ز: سیستم بینایی و انتشار محدود

§پاتریک ونیستون: نظریه یادگیری

تصویری از اسلاید هوش :




سورس ربات چت ناشناس + gps + پرداخت آنلاین

درخواست حذف اطلاعات


سورس ربات چت ناشناس + gps + پرداخت آنلاین

سورس ربات چت ناشناس gps برای افراد ویژه سورس ربات چت ناشناس پنل مدیریت پیشرفته و درجه یک نسخه کاملا اصلی و بدون باگ به همراه پرداخت آنلاین زرین پال جهت ویژه حساب بصورت آنی با سلام و عرض خسته نباشید به شما دوستان عزیز سایت تکبین در اینجا قصد داریم سورسی به شما معرفی کنیم که خیلی طرفدار سورس ربات چت ناشناس در ادامه همراه ما باشید
دسته بندی پی اچ پی
بازدید ها 32
فرمت فایل pdf
حجم فایل 13 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 1
 سورس ربات چت ناشناس + gps + پرداخت آنلاین گزارش تخلف برای سورس ربات چت ناشناس + gps + پرداخت آنلاین
سورس ربات چت ناشناس + gps + پرداخت آنلاین

فروشنده فایل

کد کاربری 1606 تمام فایل ها
کاربر

سورس ربات چت ناشناس +  gps برای افراد ویژه

سورس ربات چت ناشناس +  پنل مدیریت پیشرفته و درجه یک

نسخه کاملا اصلی و بدون باگ

به همراه پرداخت آنلاین زرین پال جهت ویژه حساب بصورت آنی

 

با سلام و عرض خسته نباشید به شما دوستان عزیز سایت تکبین در اینجا قصد داریم سورسی به شما معرفی کنیم که خیلی طرفدار. سورس ربات چت ناشناس در ادامه همراه ما باشید

 

ربات چت ناشناس چیست؟

ربات چت ناشناس رباتی است که کاربران تلگرام میتوانند وارد آن شوند و بصورت اینکه شناسایی شوند با یک دیگر به چت و گفت و گو بپردازند .

این ربات این امکان را دارد بصورت تصادفی یا یک شهر خاص به گفت و گو بپردازید.

سورس

 

این ربات این امکانی را دارد که بتوانید درگاه آنلاین زرین پال را براش فعال کرد و کاربران بتوانند با استفاده از پرداخت مبلغی حساب کاربری خود را بعد از پرداخت بصورت آنی ویژه کنند.

کاربران این ربات میتوانند با استفاده از زیر مجموعه گیری یا پرداخت از طزیق درگاه حساب خود را ویژه کنند و از امکانات بسیاری زیادی در این ربات استفاده نمایند.

 

ربات نمونه

 

امکاناتی که کاربران میتوانند از آن استفاده نمایند؟؟

امکان چت با تفکیک تی (دختر یا پسر)

امکان چت با شهر خاص و با همشهری خود

امکان چت طبق موقعیت مکانی شخص gps

امکان مشاهده پروفایل افراد

و….

 

کاربران در این ربات میتوانند اسم و مشخصات خود را وارد کنند و یا بعد اگر خواستند میتوانند آن را تغیر دهند.

 

این ربات یک پنل فوق العاده پیشرفته و دقیق هم دارد که شامل از :

آمار کاربران ربات را مشاهده نمایید.

آمار افراد آنلاین را مشاهده کنید.

فارورد همکانی

پیام همکانی

ویژه کاربران با استفاده از آیدی عددی یا پیام فارورد شده آنها

کاربران مورد نظر را مسدود کنید.

 

چت ناشناس

 

رباتسورس رباتسورسچت ناشناسچتناشناسربات تلگرامسورس ربات تلگرام



طرح توجیهی پرورش مرغ بومی به صورت ارگانیک در سال 96

درخواست حذف اطلاعات


طرح توجیهی پرورش مرغ بومی به صورت ارگانیک در سال 96

طرح توجیه فنی ، مالی و اقتصادی پرورش مرغ بومی ارگانیک 1000 قطعه ای سال 96
دسته بندی طرح توجیهی دامی
بازدید ها 0
فرمت فایل doc
حجم فایل 45 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 22
 طرح توجیهی پرورش مرغ بومی به صورت ارگانیک در سال 96 گزارش تخلف برای طرح توجیهی پرورش مرغ بومی به صورت ارگانیک در سال 96
طرح توجیهی پرورش مرغ بومی به صورت ارگانیک در سال 96

فروشنده فایل

کد کاربری 134 تمام فایل ها
کاربر

طرح توجیه فنی ، مالی و اقتصادی پرورش مرغ بومی ارگانیک 1000 قطعه ای سال 96


توجیه اقتصادی طرح:

۱ – هدف گذاری و پیش بینی سرمایه مورد نیاز برای پرورش مرغ بومی
برای اینکه بتوانید با دید باز پرورش مرغ محلی را آغاز نمایید و بدون مشکل به ادامه فعالیت بپردازید و سود خوبی هم نصیب شما شود باید میزان سرمایه مورد نیاز را براورد کرده تا بدون مشکل به فعالیت ادامه بدهید. مقدار سرمایه موردنیاز بستگی به این دارد که شما با چه تعدادی شروع میکنید.
۲ – فراهم محل پرورش مرغ بومی
به چه میزان فضا برای پرورش مرغ بومی نیاز دارید؟ شما میتوانید با توجه به تعداد مرغی که میخواهید پرورش دهید فضای خود را تعیین کنید. مثلا حیاط خانه، یا در باغ های روستا و یا ساخت مرغداری مجهز برای 1000 قطعه مرغ
۳ – تهیه وسایل و تجهیزات مربوط به پرورش (یا ساخت آنها با وسایل ساده )
یکی از تجهیزات پرورش مرغ بومی که نیاز دارید ، لانه های تخمگذاری است که مرغها بتوانند داخل آن تخمگذاری کنند.
از ساده ترین وسایل می توانید برای لانه تخمگذاری استفاده نمایید....ادامه مطلب در فایل

شناسنامه طرح
تولیدات طرح: تخم مرغ ارگانیک و سالم
مساحت زمین مورد نیاز: 1,500 مترمربع
مساحت زیر بنا: 70 مترمربع
هزینه ثابت طرح مورد نیاز: 762,388 هزارریال
هزینه جاری طرح: 943,628 هزارریال
سرمایه در گردش مورد نیاز: 104,786 هزارریال
کل سرمایه گذاری طرح : 917,174 هزارریال
نحوه تامین سرمایه طرح
سرمایه گذاری متقاضی قبلی و جدید: 223,435 هزارریال
سرمایه گذاری بانک: 693,739 هزارریال
تسهیلات بلند مدت: 609,910 هزارریال
تسهیلات کوتاه مدت: 83,829 هزارریال


درآمد سالانه طرح: 1,250,649 هزارریال

تولید در نقطه سر به سر: 45.27 درصد
نرخ بازده طرح: 51.10 درصد
بازگشت سرمایه به سال: 3.63 سال

محل اجرای طرح: سراسر ایران فرمت طرح: فایل ورد word قابل ویرایش شاغلین طرح: 2 نفر تعداد صفحات: 22 
**برای استفاده کامل از طرح باید آن را یداری نمایید
طرح توجیهی پرورش مرغ بومی گوشتی رایگان طرح توجیهی پرورش مرغ بومیطرح توجیهی پرورش مرغ خانگیطرح توجیهی مرغ تخم گذار ارگانیک رایگان طرح توجیهی مرغ تخمگذار بومیطرح توجیهی مرغ تخمگذار محلیطرح توجیهی مرغ بومی docجدید9796



پاو وینت آموزش درس بیستم کتاب مطالعات اجتماعی پنجم ابت ( ان کاردان، ای آباد)

درخواست حذف اطلاعات


پاو وینت آموزش درس بیستم کتاب مطالعات اجتماعی پنجم ابت ( ان کاردان، ای آباد)

پاو وینت آموزش درس بیستم ، کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابت ( ان کاردان، ای آباد) ، تشکیل شده از 26 اسلاید گوناگون، جهت تدریس در کلاس هوشمند توسط معلم کلاس پنجم طراحی شده است
دسته بندی عمومی
بازدید ها 1
فرمت فایل pptx
حجم فایل 9664 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 26
 پاو وینت آموزش درس بیستم کتاب مطالعات اجتماعی پنجم ابت ( ان کاردان، ای آباد) گزارش تخلف برای پاو وینت آموزش درس بیستم کتاب مطالعات اجتماعی پنجم ابت ( ان کاردان، ای آباد)
پاو وینت آموزش درس بیستم کتاب مطالعات اجتماعی پنجم ابت ( ان کاردان، ای آباد)

فروشنده فایل

کد کاربری 2000 تمام فایل ها
کاربر

پاو وینت آموزش درس بیستم ، کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابت ( ان کاردان، ای آباد) ، تشکیل شده از 26  اسلاید گوناگون، جهت تدریس در کلاس هوشمند توسط معلم کلاس پنجم  طراحی شده است.

تهیه این فایل آموزشی برای مرور درس در منزل توسط دانش آموزان و همچنین ب آمادگی لازم قبل از تدریس برای همکاران محترم توصیه می گردد . 

 متن ها و آموزش های ارائه شده در این پاو وینت کاملاً با متن درس 20 کتاب مطالعات اجتماعی کلاس پنجم ابت مطابقت دارد.

دانش آموزان عزیز با مشاهده این محتوای آموزشی با مفاهیمی مانند :ورود ترکان به ایران، غزنویان، قلمرو غزنویان، سلجوقیان، قلمرو سلجوقیان، خوارزمشاهیان، قلمرو خوارزمشاهیان، ان کاردان ایرانی، رونق دانش ، هنر و معماری در دوره ی حکومت های ترکان، ای آباد و آثار به جا مانده از حکومت ترکان در ایران  آشنا می شوند.

پاو وینت درس 20 مطالعات پنجمدرس بیست مطالعات پنجم ابت اسلاید درس 20 مطالعات پنجماسلاید مطالعات اجتماعی پنجمدرس ان کاردان ای آباداسلاید کلاس هوشمند پنجم



ارزی یک pss پویا با استفاده از یک سیستم باس بی نهایت تک ماشین

درخواست حذف اطلاعات


ارزی یک pss پویا با استفاده از یک سیستم باس بی نهایت تک ماشین

پروژه کارشناسی ارشد برق فایل محتوای متن لاتین 2017 ieee فایل ورد ترجمه شده بصورت تخصصی 18 صفحه
دسته بندی برق
بازدید ها 0
فرمت فایل doc
حجم فایل 2291 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 18
 ارزی یک pss پویا با استفاده از یک سیستم باس بی نهایت تک ماشین گزارش تخلف برای ارزی یک pss پویا با استفاده از یک سیستم باس بی نهایت تک ماشین
ارزی یک pss پویا با استفاده از یک سیستم باس بی نهایت تک ماشین

فروشنده فایل

کد کاربری 10 تمام فایل ها
کاربر

ارزی یک pss پویا با استفاده از یک سیستم باس بی نهایت تک ماشین


چکیده: انتظار می رود واحدهای اندازه گیری واکنش فازور (pmu) برای نظارت و کنترل سیستم های قدرت در زمان واقعی باشد. فازورهای پویا از یک الگوریتم بهبود یافته برای pmu ها گرفته می شوند و می توانند سیستم های قدرت را به سرعت و با دقت محاسبه کنند. در نتیجه، انتظار می رود که pmu ها نه تنها برای کنترل و نظارت در سطح وسیع، بلکه همچنین کنترل محلی نیز مورد استفاده قرار گیرند که نیاز به کنترل با سرعت بالا دارد. این مقاله پیشنهاد استفاده از فازورهای پویا را برای پایدار کننده های سیستم قدرت (pss) پیشنهاد می کند. یک pss متعارف با انحراف سرعت زاویه ای از یک چرخش مکانیکی ژنراتور به عنوان یک سیگنال ورودی اندازه گیری می شود. در روش پیشنهادی، با این حال، برآورد شده از فازورهای  پویا از ولتاژ ترمینال ژنراتور برای سیگنال های ورودی pss تصویب می شود. برای بررسی دقت، هر دو فازورهای پویا و روش عبور صفر برای تخمین از ولتاژ ترمینال ژنراتور استفاده می شود و مقایسه می شوند. در مثال های عددی، یک گسل سه فاز در یک سیستم آزمون باس بی نهایت یک ماشین اجرا می شود و اثر محرک pss ها با استفاده از سیگنال های ورودی مختلف ( ) برآورد شده از ولتاژ مکانیکی نوری یا ترمینال ژنراتور مقایسه می شود. نتایج استفاده از فازورهای پویا را نشان می دهد.

کلمات کلیدی: پایدار کننده های سیستم قدرت، صفر گذری، واحد اندازه گیری فازور، کنترل دما، تخمین ، خطای سه فاز

پروژه کارشناسی ارشد برق

فایل محتوای:

متن لاتین 2017 ieee

فایل ورد ترجمه شده بصورت تخصصی 18 صفحه.

کلمات کلیدی پایدار کننده های سیستم قدرتصفر گذریواحد اندازه گیری فازورکنترل دماتخمین خطای سه فاز



تنظیم پایدار کننده سیستم قدرت برای توربین ژنراتور اتمی بزرگ

درخواست حذف اطلاعات


تنظیم پایدار کننده سیستم قدرت برای توربین ژنراتور اتمی بزرگ

پروژه کارشناسی ارشد برق فایل محتوای اصل مقاله لاتین 2017 ieee متن ورد ترجمه شده بصورت تخصصی
دسته بندی برق
بازدید ها 0
فرمت فایل doc
حجم فایل 3629 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 18
 تنظیم پایدار کننده سیستم قدرت برای توربین ژنراتور اتمی بزرگ گزارش تخلف برای تنظیم پایدار کننده سیستم قدرت برای توربین ژنراتور اتمی بزرگ
تنظیم پایدار کننده سیستم قدرت برای توربین ژنراتور اتمی بزرگ

فروشنده فایل

کد کاربری 10 تمام فایل ها
کاربر

تنظیم پایدار کننده سیستم قدرت برای توربین ژنراتور اتمی بزرگ

چکیده: این مقاله در مورد روند تنظیم پایدار کننده سیستم قدرت (pss) برای سیستم توربینی هسته ای کار کرده است. که با اندازه گیری ویژگی غیر فشرده فاز ی  بدون pss، و از طریق محاسبه و آزمون افزایش بحرانی، پارامتر pss تعیین می شود. از طریق جواب مرحله و آزمایش ضد تنظیم ، اثربخشی pss تایید شده است.

کلمات کلیدی : قدرت هسته ای، توربین ژنراتور، سیستم تحریک pss، اثر محرک؛ ضد تنظیم

1.مقدمه

در سال های اخیر، چین تلاش می کند تا گازهای گلخانه ای را کاهش دهد و از انرژی های پاکیزه و تجدیدپذیر استفاده کند تا نیازهای خود را برای توسعه اقتصادی سریع فراهم کند  و انرژی هسته ای به عنوان یکی از انرژی های پاک، همچنان نقش مهمی ایفا خواهد کرد ، به خصوص در مناطق پرجمعیت و اقتصادی توسعه یافته ساحلی که انواع دیگر انرژی پاک هستند کم است. به عنوان هسته توربین ژنراتور هسته ای، سیستم تحریک بدون درز بدون شل معمولا استفاده می شود و تنظیم کننده ولتاژ اتوماتیک (avr) برای کنترل ژنراتور اتخاذ می شود. با توجه به ویژگی فاز و تاخیر فاز سیم پیچ ژنراتور، می تواند منجر به ایجاد گشتاور منفی شود که پایداری سیستم را ضعیف می کند. علاوه بر این، سیستم قدرت دارای نوسان پایین معمولا در محدوده  هرتز است. بنابراین پایدار کننده های سیستم قدرت (pss) به عنوان یک کنترل اضافی از تنظیم کننده تحریک اعمال می شود که پایداری سیستم قدرت را افزایش می دهد.  از آنجا، مدل pss به چندین مدل مختلف به منظور برآوردن سیستم های مختلف تحریک تبدیل شده است. برای اینکه pss به طور موثر نوسان را خنک کند پارامترهای آن باید به اندازه کافی انتخاب شوند؛ در غیر این صورت ممکن است ضد تنظیم رخ دهد. با توجه به این که پارامترهای بیش از حد زیادی باید تعیین شود، مقادیر پارامترهای معمول ممکن است ارزش مطلوب برای کاربرد عملی نباشد که همیشه روش تجربی استفاده می شود. در این مقاله، یک عمل ی برای تنظیم pss برای نیروگاه هسته ای dayawan توصیف شده است.

پروژه کارشناسی ارشد برق

فایل محتوای

اصل مقاله لاتین 2017 ieee

متن ورد ترجمه شده بصورت تخصصی

کلمات کلیدی قدرت هسته ایتوربین ژنراتورسیستم تحریک pssاثر محرک؛ ضد تنظیم



پاو وینت آموزش درس بیست و دو کتاب مطالعات اجتماعی پنجم ابت ( بازسازی ویرانه ها)

درخواست حذف اطلاعات


پاو وینت آموزش درس بیست و دو کتاب مطالعات اجتماعی پنجم ابت ( بازسازی ویرانه ها)

پاو وینت آموزش درس بیست و دو ، کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابت (بازسازی ویرانه ها) ، تشکیل شده از 17 اسلاید گوناگون، جهت تدریس در کلاس هوشمند توسط معلم کلاس پنجم طراحی شده است
دسته بندی عمومی
بازدید ها 0
فرمت فایل pptx
حجم فایل 10471 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 17
 پاو وینت آموزش درس بیست و دو کتاب مطالعات اجتماعی پنجم ابت ( بازسازی ویرانه ها) گزارش تخلف برای پاو وینت آموزش درس بیست و دو کتاب مطالعات اجتماعی پنجم ابت ( بازسازی ویرانه ها)
پاو وینت آموزش درس بیست و دو کتاب مطالعات اجتماعی پنجم ابت ( بازسازی ویرانه ها)

فروشنده فایل

کد کاربری 2000 تمام فایل ها
کاربر

پاو وینت آموزش درس بیست و دو ، کتاب مطالعات اجتماعی پایه پنجم ابت (بازسازی ویرانه ها) ، تشکیل شده از 17  اسلاید گوناگون، جهت تدریس در کلاس هوشمند توسط معلم کلاس پنجم  طراحی شده است.

تهیه این فایل آموزشی برای مرور درس در منزل توسط دانش آموزان و همچنین ب آمادگی لازم قبل از تدریس برای همکاران محترم توصیه می گردد . 

 متن ها و آموزش های ارائه شده در این پاو وینت کاملاً با متن درس 22 کتاب مطالعات اجتماعی کلاس پنجم ابت مطابقت دارد.

دانش آموزان عزیز با مشاهده ی این محتوای آموزشی با مفاهیمی مانند: روش حکومت جانشینان چنگیز و تیمور، ان ایرانی، رونق معماری و هنر در دوران مغول و تیموری و شاعران و دانشمندان مشهور دوران حکومت مغول ها و تیموریان آشنا می شوند.

درس بازسازی ویرانه هاپاو وینت درس 22 مطالعات پنجماسلاید درس بیست و دو مطالعاتارائه درس مطالعات اجتماعی ان ایرانی حکومت مغولانشاعران معروف دوران مغولحکومت تیمور



اثر مدل ماشین چهارم order برای طراحی پارامتر pss در سیستم قدرت

درخواست حذف اطلاعات


اثر مدل ماشین چهارم order برای طراحی پارامتر pss در سیستم قدرت

پایدار کننده سیستم قدرت؛ مدل (1،1)؛ نوسانات محرک؛ پایداری
دسته بندی برق
بازدید ها 0
فرمت فایل doc
حجم فایل 1483 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 10
 اثر مدل ماشین چهارم order برای طراحی پارامتر pss در سیستم قدرت گزارش تخلف برای اثر مدل ماشین چهارم order برای طراحی پارامتر pss در سیستم قدرت
اثر مدل ماشین چهارم order برای طراحی پارامتر pss در سیستم قدرت

فروشنده فایل

کد کاربری 10 تمام فایل ها
کاربر

اثر مدل ماشین چهارم order برای طراحی پارامتر pss در سیستم قدرت

چکیده: این مقاله یک نمودار بلوکی خطی شده از یک سیستم قدرت smib با pss را ارائه می دهد که رفتارهای پویایی سیستم قدرت در یک مدل چهارم برای ژنراتور همزمان استفاده شده است. در نهایت، نتایج شبیه سازی نشان می دهد که سیستم برای سه شرایط (بارگیری نرمال، سنگین، نور) عملکرد فوق العاده ای در مهار سریع نوسان های سیستم قدرت دارد.

کلید واژه ها : پایدار کننده سیستم قدرت؛ مدل (1،1)؛ نوسانات محرک؛ پایداری.

1. مقدمه

پایداری یک وضعیت تعادل بین نیروهای مخالف است. پایداری سیگنال کوچک و توانایی سیستم پس از یک اختلال کوچک، به یک ح عملکرد عادی بازگشته می شود. مسئله پایداری سیگنال کوچک سیستم های قدرت را می توان با تجزیه و تحلیل ویژه ای از یک سیستم قدرت سیستم خطی یا شبیه سازی دیجیتالی یک مدل سیستم های غیر خطی تحلیل کرد. دستگاه های pss و facts می توانند در سیستم قدرت برای افزایش نوسانات پایین سیستم استفاده شوند. به منظور خنک شدن نوسانات سیستم قدرت و افزایش پایداری سیگنال کوچک سیستم نصب و راه اندازی pss مقرون به صرفه و موثر می باشد. در مورد کاربرد و طراحی pss در سیستم قدرت کارهای زیادی انجام شده است. یک pss هوشمند مبتنی بر یک کنترل کننده سیستم محور در مرجع [13] پیشنهاد شده است که این روش از معماری ترکیبی با دو الگوریتم استفاده می کند: یک کنترل کننده مبتنی بر شبکه عصبی با شناسایی عصبی صریح و یک کنترل کننده سازگار که به عنوان یک کنترل کننده تطبیقی پیاده سازی شده است. کنترل کننده هایtcsc و pss همزمان برای افزایش پایداری و کاهش نوسانات سیستم قدرت دو ماشینه در مرجع [14] ارائه شده است که الگوریتم vurpso را برای پارامترها طراحی می کند. درمرجع [15] یک روش ترکیبی برای تنظیم و قرار دادن pss در سیستم های قدرت برای بهبود پایداری پویایی سیستم قدرت با طیف گسترده ای از تغییرات در پارامترهای سیستم و نقطه عمل سیستم ارائه شده است. یک روش به عنوان جستجوی برای پارامتر pss چند باند بهینه نشده با محدودیت غیر خطی بر اساس شاخص بهبود عملکرد مودال به عنوان اندازه گیری اثر پایداردهنده کنترل درمرجع [16] توضیح داده شده است. در این مقاله یک روش برای کنترل کننده محرک pss با استفاده از الگوریتم بلوک خطی بیان شده است.

پایدار کننده سیستم قدرت؛ مدل (11)؛ نوسانات محرک؛ پایداری



کنترل قدرت و یک سیستم قدرت انرژی باد با استفاده از الگوریتم colony

درخواست حذف اطلاعات


کنترل قدرت و یک سیستم قدرت انرژی باد با استفاده از الگوریتم colony

کلید واژه ها سیستم قدرت انرژی باد، ذخیره انرژی مغناطیسی ابررسانا، تثبیت کننده سیستم قدرت، ساختگی colony ، کنترل مشتق شده یکپارچه متناسب
دسته بندی برق
بازدید ها 0
فرمت فایل doc
حجم فایل 738 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 10
 کنترل قدرت و یک سیستم قدرت انرژی باد با استفاده از الگوریتم colony گزارش تخلف برای کنترل قدرت و یک سیستم قدرت انرژی باد با استفاده از الگوریتم colony
کنترل قدرت و یک سیستم قدرت انرژی باد با استفاده از الگوریتم colony

فروشنده فایل

کد کاربری 10 تمام فایل ها
کاربر

کنترل قدرت و یک سیستم قدرت انرژی باد با استفاده از الگوریتم colony

 

چکیده: سرعت باد متناوب و تقاضای بار منجر به نوسان در سیستم (f) و قدرت (p) می شود که ممکن است مشکلات جدی برای سیستم قدرت انرژی باد (weps) ایجاد کند. برای جبران این اختلالات می توان از یک دستگاه ذخیره انرژی استفاده کرد. علاوه بر این، برای کنترل نوسانات مربوط به f و p، یک کنترل کننده می تواند استفاده شود. در این مقاله، ذخیره انرژی مغناطیسی ابررسانایی (smes) با تثبیت کننده سیستم قدرت (pss) به weps متصل می شود تا نوسانات در f و p را کنترل کند.اخیرا یک روش فهم تازه ای توسعه داده شده است، به عنوان مثال، الگوریتم انتگرال-مشتق (pid) مبتنی بر الگوریتم ساختگی colony  (abc) نیز همراه با smes و pss برای غلبه بر مشکل در weps استفاده  می شود. پارامترهای کنترل smes، pss و کنترل کننده pid با الگوریتم abc بهینه شده است. اثربخشی مدل weps تحت اختلالات مختلف مورد بررسی قرار گرفته است. نتایج شبیه سازی نشان می دهد حداقل انحرافات f و p را می توان با کنترل کننده pid مبتنی بر abc همراه با pss و smes به دست آورد.

کلید واژه ها: سیستم قدرت انرژی باد، ذخیره انرژی مغناطیسی ابررسانا، تثبیت کننده سیستم قدرت، ساختگی colony ، کنترل مشتق شده یکپارچه متناسب

کلید واژه ها سیستم قدرت انرژی بادذخیره انرژی مغناطیسی ابررساناتثبیت کننده سیستم قدرتساختگی colonyکنترل مشتق شده یکپارچه متناسب



تقویت ثبات گذرا دو دستگاه قدرت با استفاده از یک مطالعه مقایسه ای svc و pss

درخواست حذف اطلاعات


تقویت ثبات گذرا دو دستگاه قدرت با استفاده از یک مطالعه مقایسه ای svc و pss

تثبیت کننده سیستم قدرت جبران متغیر استاتیک؛ سیستم قدرت چند ماشین
دسته بندی برق
بازدید ها 0
فرمت فایل doc
حجم فایل 1811 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 10
 تقویت ثبات گذرا دو دستگاه قدرت با استفاده از یک مطالعه مقایسه ای svc و pss گزارش تخلف برای تقویت ثبات گذرا دو دستگاه قدرت با استفاده از یک مطالعه مقایسه ای svc و pss
تقویت ثبات گذرا دو دستگاه قدرت با استفاده از یک مطالعه مقایسه ای svc و pss

فروشنده فایل

کد کاربری 10 تمام فایل ها
کاربر

تقویت ثبات گذرا دو دستگاه قدرت با استفاده از یک مطالعه مقایسه ای svc و pss

چکیده: دستگاه های تثبیت کننده سیستم قدرت (pss) و دستگاه های انتقال انعطاف پذیر ac (facts) برای افزایش ثبات سیستم استفاده می شوند. در این مقاله مسئله ثبات گذرا برای یک سیستم قدرت دو موتوره با svc و pss مورد توجه قرار گرفته است. تمرکز اصلی بر افزایش همزمان ثبات گذرا است. شبیه سازی دیجیتال توسط نرم افزار متلب انجام می شود. نتایج شبیه سازی برای سه مورد: تغییر مرجع، تغییر بار و خطا سه فاز انجام می شود.

کلید واژه ها - ثبات گذرا؛ تثبیت کننده سیستم قدرت جبران متغیر استاتیک؛ سیستم قدرت چند ماشین.

ثبات گذرا؛ تثبیت کننده سیستم قدرت جبران متغیر استاتیک؛ سیستم قدرت چند ماشین



خلاصه جلد اول کتاب آیین دادرسی کیفری علی خالقی

درخواست حذف اطلاعات


خلاصه جلد اول کتاب آیین دادرسی کیفری علی خالقی

فایل پی دی اف است سیصد صفحه کتاب در پنجاه و سه صفحه a4 خلاصه شده است، خلاصه نموداری، منظم و نکته ای
دسته بندی فقه و حقوق ی
بازدید ها 0
فرمت فایل pdf
حجم فایل 17771 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 58
 خلاصه جلد اول کتاب آیین دادرسی کیفری علی خالقی گزارش تخلف برای خلاصه جلد اول کتاب آیین دادرسی کیفری علی خالقی
خلاصه جلد اول کتاب آیین دادرسی کیفری علی خالقی

فروشنده فایل

کد کاربری 2161 تمام فایل ها
کاربر

کتاب آیین دادرسی کیفری علی خالقی یکی از کتب مهم در عرصه آیین دادرسی کیفری است که به همراه کتاب نکته ها در قانون آیین دادرسی کیفری او، منبع آزمون کارشناسی ارشد محسوب می شود. در این فایل، به صورت نموداری و ج ی و خیلی منظم و دقیق خلاصه کتاب قرار داده شده است، سعی شده است از شاخ و برگ دادن نظرات اختلافی جلوگیری شود، مطالب و سئوالات زائد اول یا در بین هر مطلب حذف شود. مهمترین ویژگی این جزوه به صورت نکته ای بودن آن است که در ذیل هر سرفصل تدریسی، مطالب به صورت نکته ای مشخص شده اند و نه در هم و برهم. در کنار هر نکته یک تیک قرار دارد که هر نکته را از نکته ما قبل آن جدا میکند، ج بندی مطالب به گونه ای است که از اعداد خطوط سمت راست ج میتوان فهمید که هر سرفصل زیر مجموعه چند سرفصل است. سعی شده است در این جزوه خیلی کم از حذف استفاده شود و بیشتر مطالب خلاصه شده است. این فایل پی دی اف است و توسط کارآموز قضایی تهیه شده است.

آیین دادرسی کیفری علی خالقیخلاصهخلاصه آیین دادرسی کیفریخلاصه آیین دادرسی کیفری علی خالقیخالقیکنکور ارشد جزاکتاب آیین دادرسی کیفری منبع ارشدکتاب منبع ارشدحقوقکنکورکنکور کارشناسی ارشدکنکور کارشناسی ارشد جزا و جرم شناسیفقه و حقوق



مبانی نظری و پیشینه تحقیق در مورد اوقات فراغت

درخواست حذف اطلاعات


مبانی نظری و پیشینه تحقیق در مورد اوقات فراغت

مبانی نظری و پیشینه تحقیق در مورد اوقات فراغت منابع فارسی و انگلیسی دارد ارجاع و پاورقی استاندارد دارد رفرنس دهی استاندارد دارد کاملترین در سطح اینترنت گارانتی بازگشت وجه دارد
دسته بندی روانشناسی
بازدید ها 0
فرمت فایل doc
حجم فایل 53 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 43
 مبانی نظری و پیشینه تحقیق در مورد اوقات فراغت گزارش تخلف برای مبانی نظری و پیشینه تحقیق در مورد اوقات فراغت
مبانی نظری و پیشینه تحقیق در مورد اوقات فراغت

فروشنده فایل

کد کاربری 1387 تمام فایل ها
کاربر

مبانی نظری و پیشینه تحقیق در مورد اوقات فراغت

خصوصیات محصول:

  • منابع فارسی و انگلیسی دارد.
  • ارجاع و پاورقی استاندارد دارد.
  • رفرنس دهی استاندارد دارد.
  • کاملترین در سطح اینترنت.
  • گارانتی بازگشت وجه دارد.

فرمت : doc

تعداد صفحات : 43

بخشی از متن :

مفهوم اوقات فراغت

واژه فراغت به معنی « licere » است که از کلمه لاتین « lei sure » "اقتباس شده وبه معنی زمان آزاد است.همچنین فراغت در کلمه «scole» ریشه دارد که بیانگررابطه بین آموزش وتفریح است.

فراغت ترجمۀ معادل فرانسویloidir وانگلیسیleisure و با معادل آلمانی freizeit یا musse است که در زبان فارسی رایج گشته است، برداشت هایی که از دید گاه های مختلف علوم انسانی از اوقات فراغت می شود بسیار متنوع هستند و روی این اصل تا کنون تعاریف متفاوتی از جنبه های گوناگون برای اوقات فراغت ارائه شده است. (رضوانی،1379)

فراغت در لغت به معنای آسودگی و آسایش است. در فرهنگ معین فراغت این گونه معنی شده است:

1- پرداختن به­فراغت 2- آسایش،استراحت، آسودگی، آرامش 3- بی اعتنایی، وارستگی 4- فرصت، مجال.( معین،1373)

در لغت نامه علی اکبر دهخدا، اوقات فراغت چنین معنا شده است: وقت و مقدار زمانی که برای امری فرض شده، ساعت، فرصت، گاه، زمان و مدت که جمع آن اوقات به معنی زمان هاست. آسایش و استراحت، ضد گرفتاری از کار و مشغله و همچنین فراغت داشتن، یعنی غفلت داشتن و فراموش .

فراغت در زبان عربی به معنای اضطراب و فراغ به معنای آسایش است و در زبان انگلیسی به معنای آسانی، سهولت و آسایش است.( دهخدا،1377)

کلمه"فراغ" یا"فراغت" در گفتگوهای معمولی به چند معنی به کار می رود. یکی به معنای کاری نداشتن و بیکاری است. معنی دیگر آن دست کشیدن از کار، به پایان رساندن امری، رها شدن و رهیدن از کاری و خلاص شدن از کوششی است و معنای دیگر آن آسودگی خاطر و آسایش است که در برابر رنج و سختی به کار برده می شود. بنابراین می توان اوقات فراغت را به طور ساده چنین معنی کرد: زمان آسودگی از کار یا زمان و آرامش و راحتی و در تعریفی کامل تر، اوقات فراغت زمانی است که ما با شوق و رغبت و اختیار به کار دلخواه خود می پردازیم. این فعالیت برای ما شادی آور و نشاط انگیز است.

گروه بین المللی جامعه شناسی، اوقات فراغت را این گونه تعریف می کند: اوقات فراغت عبارت است از مجموعه ای از اشتغالاتی که فرد کاملا و با رضایت خاطر برای استراحت و تفریح یا به منظور توسعه آگاهی ها یا فراگیری غیر انتفاعی مشارکت اجتماعی داوطلبانه بعد از رهایی از ا امات شغلی،خانوادگی، اجتماعی بدان می پردازد.(مظفری،1381،118)

بنابراین وقتی از اوقات فراغت صحبت می کنیم منظورمان اوقاتی است که:

اول : به اختیار خودمان و با فعالیتی را انجام می دهیم و زور و اجباری در کار نیست.

دوم: این فعالیت برای ما شادی آور است و سبب رضایتمندی درونی و انبساط خاطر می شود.

سوم: دارای اه سود جویانه، ب درآمد، یا اه و عقیدتی نیست.(شاهنده، 1383). از نظر جغرافیایی اوقات فراغت، عبارت است از آن زمان بیداری که انسان در طول آن از کار و اشتغال ووظایف اجتماعی روز مره فارغ گشته و می تواند به طور دلخواه آن را در نواحی مختلف صرف کند.

فراغت در پیش گرفتن راه و رسمی است و راه و رسم جاری و عادی زندگی: در کوهپایه ای ن، با ان تازه ای آشنا شدن و از شه دغدغه ی زندگی روزانه دور ماندن. اوقات فراغت شرایطی است که در آن فعالیت ها صرفا به خاطر خودشان انجام می شود و غایت و هدف دیگری مورد نظر نیست و ما آن را هدف بدون شرط می نامیم(دیبایی،1371). به طور کلی مجموع اوقاتی که انسان در اختیار دارد به صورت زیر صرف می شود:

1- اوقاتی که صرف کار برای امرار معاش می شوند

2- اوقاتی که برای تعادل حیات صرف می شود.

3- اوقاتی که انسان در طی آن فارغ از کار و خواب بوده و می تواند آن را به دلخواه خودبگذراند. همانگونه که انسان از طریق کار یا خواب به نحوی وجود خود و نتایج منبعث از آن را در جامعه و محیط پیرامون خود عینیت می بخشد، به همین ترتیب می تواند از طریق گذران اوقات فراغت خود محیط پیرامون را دگرگون نماید. با بعد مکانی که گذران اوقات فراغت پیدامی کند دقیقا به حیطه عمل جغرافیا وارد می گردد و از همین جاست که اوقات فراغت مفهوم جغرافیایی نیز پیدا می کند.(رضوانی،1379)

اوقات فراغت و چند مفهوم دیگر

از اوقات فراغت برداشت های متفاوتی شده است و صاحب‏نظران مختلف این واژه را به شیوه‏های گوناگون تشریح کرده‏اند. برخی فراغت را زمان پس از کار می‏دانند و بعضی دیگر معتقدند زمانی که بعد از کار و رفت و آمد به محل کار و ء احتیاجات بدنی مثل خو دن، تغذیه، است باقی می‏ماند، زمان فراغت است. گروه دیگر عقیده دارند که موقعی که فرد از کار و انجام امور شخصی و فعالیت‏های بدنی که ذکر شد و نیز تعهدات اجتماعی خود فارغ شد زمانی که بعد از این ایام باقی می‏ماند وقتی است که فرد می‏تواند صرف چیزی کند که خود می‏خواهد و خود برمی‏گزیند و اگر عاملی بیرونی دخ نکند به رغبت بگذراند و کارهایی مانند مطالعه و ورزش و تفریح انجام دهد. (احمدی، 1380)

در ادامه بحث به شکل گزینشی چند مفهوم که با اوقات فراغت همراهی دارند مورد بررسی قرار می‏گیرند.

اوقات فراغت و تفریح

تفریح، فعالیت یا فعالیت‏هایی خاص است که در زمان فراغت، به صورت گوناگون و فارغ از اه مادی، صرفاً جهت تفنن، استراحت و ء خواست شخصی صورت پذیرد. (ساروخانی، 1375)

فعالیت‏های مذکور معمولاً به طور اختیاری و داوطلبانه، به خاطر خشنودی و لذتی که به دنبال دارد و یا به منظور برخی از ارزش های اجتماعی و شخصی که از آنها استنباط می‏شود، توسط شرکت کننده انتخاب می‏گردد. این فعالیت مخصوص اوقات بیکاری است و هیچ رابطه‏ای با کار اصلی شخص ندارد، معمولاً لذت بخش است و وقتی به عنوان قسمتی از خدمات اجتماعی انجام می‏گیرد دارای هدفهای مثبت و ثمربخشی برای افراد شرکت کننده، گروهها و جامعه بطور کلی است. (احمدی، 1380)

فهرست منابع

قرآن کریم.1378ترجمه آیت الله مکارم ، سوره الشرح، ایه 5تا8، ص596،چاپ چهارم، تهران انتشارات تابان،604صفحه.

نهج البلاغه.1385.مترجم دشتی، محمد.نشر الطیار،قم،چاپ اول،752صفحه.

نهج الفصاحه.1385.مترجم علی اکبر میرزایی، انتشارات عصر جوان، نوبت دوم.. قم.526صفحه.

آبکار ع.1388. جایگاه فعالیت های جسمانی در اوقات فراغت دانشجویان. علوم رفتاری.1(1)9-28.

احمدوند م. 1372.روان شناسی بازی.تهران. انتشارات پیام نور،178صفحه.

احمدی علوان آبادی م.عابدی ع.1386.میزان استرس شغلی و فرسودگی شغلی اعضای هیئت علمی اصفهان.فصلنلمه روانشناسی.134:133-115.

احمدی ن.1380.بررسی میزان ونحوه گذران اوقات فراغت دانش آموزان دختروپسرمتوسطه قم درسال تحصیلی 80-79. شورای تحقیقات سازمان آموزش وپرورش استان قم.صص139،138،28،22،19.

ادریسی ا. رحمانی خلیلی ا. حسینی امین ن.1391، سرمایه فرهنگی خانواده وذائقه فراغتی دانشجویان با روی ظری بوردیو(مورد مطالعه:دانشجویان تهران). فصلنامه جامعه شناسی مطالعات جوانان بهار 1391 2(5)27-50 سال دوم شماره پنجم.

اردلان ف.1365.جامعه شناسی اوقات فراغت(جزوه درسی)تهران، دانشکده علوم اجتماعی. تهران، ص34-35.

اسدی ع.1352.تعاریف فراغت و، دیدگاه های آن، سمینار ملی رفاه اجتماعی.22 اسفند1352کمیته گذران اوقات فراغت. سازمان برنامه بودجه..ص27.

آقایوسفی ع،علی پور ا،داودیفرا.1386.تاثیر مقابله درمانگری بر فرسودگی شغلی مدرسان کنسرواتوارتهران.فصلنامه تازه های روانشناسی صنعتی /سازمانی،12: 83-78

تاش م. 1383 . فوق برنامه واوقات فراغت باتاکید بر فعالیت های ورزشی در تربیت معلم تهران از دیدگاه مدیران عضای هیات علمی وکارکنان ان .فصلنامه المپیک ،2: 23-11.

بیوک آقازاده ب.1385. بررسی نحوه گذران اوقات فراغت دانشجویان پیام نور مشکین شهر آزاد ی واحد علوم وتحقیقات، ص18.

پاپلی یزدی م.1385. گردشگری ماهیت و مفاهیم، تهران، انتشارات سمت،275صفحه.

پورطاعی ع. 1352.چگونگی گذراندن اوقات فراغت نوجوانان مشهد. انتشارات مشهد.ص17.

تند نویس ف. 1380. جایگاه ورزش در اوقات فراغت ن ایرانی، نشریه حرکت دانشکده تربیت بدنی و علوم ورزشی، شماره 12.ص87.

تند نویس ف.1375. بررسی گذران اوقات فراغت دانشجویان های سراسرکشور با تاکید بر فعالیت های ورزشی رساله ی ا، دانشکده نربیت بدنی، تهران.صص118،115.

تند نویس ف.1378. جایگاه ورزش در اوقات فراغت دانشجویان کشور، نشریه حرکت، دانشکده تربیت بدنی وعلوم ورزشی، سال اول، شماره 2.ص5.

تورکیلدسن ج.1382. اوقات فراغت و نیازهای مردم، ترجمه: عباس اردکانیان وعباس حسنی.تهران. انتشارات نور بخش،192صفحه.

توکلی ر، سنایی نسب ه، کریمی ع، نوع پرست م، 1385.فعالیت جسمانی و عوامل موثر بر ان در کارکنان یک مرکز نظامی ایران.مجله پژوهش و سلامت، 2: 42-31.

جلالی فراهانی م. 1390.مدیریت اوقات فراغت وورزشهای تفریحی ، انتشارات تهران،چاپ پنجم، 221صفحه.

خمرنیا م،تورانی س،محمدی ر.1389.بررسی تاثیر ابعاد سرمایه اجتماعی بر فرسودگی شغلی در پرستاران زن بیمارستان هاشمی نژاد.مجله پزشکی هرمزگان،33: 217-209.

داروی م. 1375. بررسی نحوه گذراندن اوقات فراغت ان های شهر اصفهان.پایان نامه کارشناسی ارشد برنامه ریزی مدیریت اموزشی، ازاد ی واحد خوراسگان.

دهخدا ع. 1377.لغت نامه، جلد یازدهم، انتشارات وچاپ تهران، ص17020.

دو مازیه ژ.1352. زمان فراغت از دیدگاه تاریخی و جامعه شناسی ترجمه م آدینه، مجله فرهنگ و زندگی، شماره 12، ص19.

دیبایی پ.1371. شناخت جهانگردی،.تهران، انتشارات علامه طباطبایی. تهران،109صفحه.

رضوانی ع. 1379. جغرافیا و صنعت توریسم.تهران. انتشارات پیام نور،225صفحه.

روشن م،1390.مقایسه تغییرات شاخص های فیزیولوژیک کارکنان واجد فرسودگی شغلی بعد از خواندن متن انسی. .فصلنامه تازه های روانشناسی صنعتی/سازمانی،8: 59-51.

زارع م،1392. مقایسه نحوه گذران اوقات فراغت دانش آموزان پسردوره متوسطه شهری و روستایی استان یزد باتأکیدبر فعالیت های ورزشی. پایان نامه کارشناسی ارشد مدیریت ورزشی، ازاد ی واحد خوراسگان.ص 11.

ساروخانی ب. 1375.درآمدی بردایره المعارف علوم اجتماعی.تهران:انتشارات کیهان، دوجلدی، ص765.

سازمان ملی جوانان. 1383. تدوین راهبردهای ملی گذران اوقات فراغت جوانان، جلدوم، معاونت مطالعات وبرنامه ریزی دفتر مطالعات و تحقیقات،436صفحه.

سازمان ملی جوانان.1387.سیمای جهانی گذران اوقات فراغت. معاونت مطالعات و تحقیقات.ناشر: سازمان ملی جوانان.

سخایی د.1383.بررسی نحوه گذراندن اوقات فراغت دانش آموزان دوره راهنمایی ومتوسطه شهرستان ف درسال تحصیلی83-82 شورای تحقیقات.سازمان آموزش وپرورش استان اصفهان، صص9-12، 120-123 .

سلطان حسینی م، نادریان م.1382. اوقات فراغت درمباحث جامعه شناسی ورزشی. ماهنامه ورزش وارزش،. معاونت تربیت بدنی وتندرستی وزارت آموزش وپرورش،.تهران. شماره 169، ص22 .

شاهنده د. 1383. برنامه ریزی و مدیریت گذران اوقات فراغت، وزارت کشور، دفتربرنامه ریزی ها و آموزش شوراها.ص10-9.

شهیدی م. 1382. بررسی سهم ورزش در گذران اوقات فراغت دانش اموزان دختر و پسر دوره متوسطه شهر قم: شورای تحقیقات سازمان آموزش وپرورش استان قم. صص102-106، 26،22،21.

شورای عالی جوانان، سازمان ملی جوانان. 1376.چگونگی گذران اوقات فراغت نوجوانان وجوانان درفصل تابستان.تهران، دبیرخانه شورای عالی جوانان،622صفحه.

شیرعلی م.1383. اصول ومبانی تربیت بدنی وورزش، جزوه درسی، آزادواحدمبارکه،صص3-4.

صدا و سیمای مرکز تبریز. 1365. نحوه گذراندن اوقات فراغت جوانان شهر تبریز.ص56-63.

ضعیمی محمدی ش،اصغرزاده حقیقی س.1390. بررسی ارتباط استرس شغلی و فرسودگی شغلی در پرسنل پرستاری.مجله علمی دانشکده پرستاری و مامایی همدان، 19(3):شماره مسلسل 76.

عاشو ور ح. 1377. بررسی چگونگی پرداختن به اوقات فراغت بین دانش آموزان پس ایه سوم متوسطه شهری گیلان و تعیین عوامل موثر برآن، پایان نامه کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی.ص41.

عظیمی م.1375.بررسی نحوه گذران اوقات فراغت دانش آموزان راهنمایی ومتوسطه شهر ابرکوه.طرح پژوهشی اداره کل آموزش وپرورش استان یزد.، ص20.

فرج اللهی ن.1373.بررسی جایگاه تربیت بدنی درگذران اوقات فراغت دانشجویان دختر تهران، پایان نامه کارشناسی ارشدتربیت بدنی وعلوم ورزشی. دانشکده تربیت بدنی، تهران. ص37-39-40.

فلسفی م.1344.جوان از نظر عقل واحساسات. انتشارات هیئت نشر معارف ی. قم. دوجلدی، 480 صفحه.

قدیمی ر.طباطبایی ،س.1385.میزان سندرم فرسودگی شغلی دربین معلمان و کارکنان آموزش و پرورش و رابطه آن با عوامل جمعیت شناختی. فصلنامه مشاوره شغلی و سازمانی،72:80-74.

کریمیان ج، شکرچی زاده اصفهانی پ، افشار م.1389.نحوه گذراندن اوقات فراغت کتابداران شهر اصفهان با تاکید بر نقش تربیت بدنی و ارتباط آن با سلامت.مدیریت اطلاعات سلامت،7: 621-612

کوشا فر ع.1374.فراغت وتندرستی، مقاله پژوهشی درسمینارتربیت بدنی وزارت فرهنگ وآموزش عالی. اداره کل تربیت بدنی.تهران.

گودرزی م، اسدی ح.1379.تحلیل میزان ونوع فعالیت های فراغتی وورزشی ان تهران، مجله حرکت شماره 4، ص19.

لطیفی غ. 1384. سیمای جهانی اوقات فراغت جوانان، تهران، سازمان ملی جوانان.ص84.

مجلس شورای ی.1383.تصویب برنامه چهارم توسعه اقتصادی-اجتماعی-فرهنگی ایران.سایت اختصاصی مجلس شورای ی.

محسنی م. 1379..بررسی آگاهی ها، نگرش هاورفتارهای اجتماعی- فرهنگی درایران. تهران:دبیرخانه شورای فرهنگ عمومی کشور.ص132-146.

محمدی م ،شهلایی،ج،افشاری،م،فرید فتحی،ا.1391بررسی نقش تفریحات ورزشی بر پدیده فرسودگی شغلی کارمندان شرکت کننده در ورزش های همگانی شهر تهران.فصلنامه مشاوره شغلی و سازمانی،22:88-74

مطهری ا. 1379.بررسی میزان ونحوه گذران اوقات فراغت جوانان شهرقم. اداره کل ارشاد ی استان قم، ص25.

مظفری ا .1381. نحوه گذران اوقات فراغت دانشجویان آزاد ی کشوربا تاکید بر فعالیت های ورزشی، فصلنامه المپیک، سال دهم، شماره.1ص117.

معین م.1371.فرهنگ فارسی، جلد دوم، انتشارات کبیر.تهران.ص2504.

مکی م.1381.بررسی نحوه گذران اوقات فراغت دانش آموزان پسر متوسطه ناحیه 2یزد.پایان نامه کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی،یزد، مرکز آموزش مدیریت تی استان یزد، ص22،21،3.

منتظرغیب ط،کیخانژاد م.1391.رابطه مولفه های فرسودگی شغلی و تیب های شخصیتی جان هالند در میان معلمان و مدیران مدارس ابت .فصلنامه مشاوره شغلی وسازمانی،10: 104-92

پور س،رفیعی م،سیفی م،غریبی ف.1386. رابطه فرسودگی شغلی با سلامت روانی در کارکنان اراک و علوم پزشکی اراک.پایان نامه کارشناسی ارشد.دانشکده علوم انسانی اراک.

میر واسع ط. 1390. بررسی شیوه های غنی سازی اوقات فراغت دانش آموزان دوره متوسطه استان گیلان.صص 175 0،12،32،64.

میرهاشمی م، شکری ب، قائد محمدی م.1386.مدت و نحوه گذراندن اوقات فراغت کارکنان اداری آزاد.فصلنلمه دانش و پژوهش در علوم تربیتی،سال چهارم،13: 64-72.

هاشمیان ف. 1382. اوقات فراغت رشد یا انحطاط.ماهنامه آموزشی تربیتی پیوند : شماره 285 ص 47

 

burke, r. j.& richardson , a.m. (2000)psychological burnout in organizations . in r.t. golembiewski (ed.), handbook of organizational behavior. (2nd ed:pp. 347-368). new york marcel dekker.

chen et al.2011. the correlates of leisure time physical activity among an adults population from southern taiwan. available from:http://www.biomedcenteral.com/ publications and research/statementsonmonetarypolicy/index.html [accessed 6 /3/2012].

cortis, n., sawricar, p., & muir, k. (2007). participation in sport and recreation by culturally and linguistically diverse women. social policy research centre. 4/07: 4-6. university of new south wales.

gordon, m.(2002). work-related stress and occupational burnout in aidsoregivers: test of a coping modle whth nurses providing aids car , magazine

gordon, m.(2002). work-related stress and occupational burnout in aidsoregivers:test of a coping modle whth nurses providing aids car , magazine

kjonniksen، l, torsheim ،t&bente، w.2008. tracking of leisure-time physical activity during adolescence and young adulthood: a 10-year longitudinal study .available from:http://www.igbnpa.org/content/5/1/69./publicationsandresearch/statementson monetarypolicy/index.html [accessed 6 /3/2012].

lieter, m. p & maslash, c. (1988).the impact of interpersonal environmenton burnout and organization commitment. journal of organization behavior, 9, 297-308

maslach, c., schaufeli, w. b., & leiter, m. p.(2001) job burnout. annual review of p sychology,52.397-422

mc murray je, linzer m, rad tr(2000). the work lives of women physicians r results from the physician work life study. the sgim career isfaction study group. j gen inter med; 15:372-80walls jr. ja, r, calister

mckenzie, tl., marshall, sj., sallis, jf. & conway, tl. 2000. time physical activity in school environment:an abservational liesure study using soply. preventive medicine.30,(1): 70-8.

scheerder, j. & vos, s. (2011). social stratification in adults sports participation from a time-trend perspective: results from a 40-year household study. european journal for sport and society. 8(1/2): 31-44.

ying ,c.ren,h.sheng,h.(20013).releashiion sheaps among adolescents liesure motivation ,liesure involment ,and liesure isfastion :a structural equation model .sustial andacators research.volume 110 , ure 3 pp187-199.

اوقات فراغتمبانی نظری و پیشینه تحقیقمبانی نظری و پیشینه تحقیق در مورد اوقات فراغتمبانی نظری و پیشینه تحقیق وقات فراغتتعریف وقات فراغتمبانی نظری وقات فراغتپیشینه تحقیق وقات فراغت